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| 多措并举,防止新教师职业倦怠的产生 | |
| 作者单位： | ;1.山东省五莲县实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿教师是职业倦怠高发人群,这与幼儿教师的工作特点是分不开的。来自各方面的压力,使幼儿教师产生职业倦怠的可能性比其他行业的人更大,而且这种趋势开始年轻化,甚至刚刚参加工作的年轻幼儿教师也会产生一些不应该存在的现象,他们有时会对自己的工作漠不关心,不在乎工作是否得到领导和家长认可,不在乎是否真正促进了孩子的发展;有时会对工作量和待遇斤斤计较,因为一点点的不顺心便情绪严重;或者积极性不高,缺少年轻教师应有的活力与朝气,工作状态 |