|
|||||
|
|
| 巧用现代媒体 优化语文教学 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省辽源市西安区实验小学 |
| 摘 要： | <正>一、设置情境,激发阅读兴趣信息技术能够为语文课堂带来大量直观而感性的图画、照片、影像、动画等等,这些具体而形象的事物更容易激发学生的学习兴趣,更容易引起他们的生活感受,从而引领他们走进课文的情境之中,为课文内容的理解埋下伏笔,为突破重点难点做下铺垫。教师在语文教学中要根据教材的特点及学生的客观情况,运用计算机、液晶投影仪、网络技术等创设教学的情境。在美好的情境中,学生的阅读兴趣就会被激发,从而更容易走进文本,走进课 |