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| 运用开放性教学策略,培养创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 张家如.运用开放性教学策略,培养创造性思维能力[J].政治课教学,2005(6). |
| 作者姓名： | 张家如 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪中学 315306 |
| 摘 要： | 创新教育是素质教育的核心内容,这是时代发展赋予素质教育的深刻内涵,也是素质教育适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路。在当前倡导新课程教育理念的形势下,思想政治课如何进一步有效地开展创新教育,培养学生的创新意识,激活学生的创新潜能呢?笔者认为,运用开放性教学策略,加强开放性问题的研究,进行开放性问题的教学,构建开放性教学模式,是思想政治课实践新课程理念、开展创新教育、培养学生创造性思维能力的有效途径。一、打破课堂教学的封闭性,实现“小课堂”与“大社会”的有机结合,培养学生的发散性思维能力实现“小课堂”… |
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