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| 中学物理学法指导刍议 | |
| 引用本文： | 蒋学雷.中学物理学法指导刍议[J].商情·科学教育家,2008(7). |
| 作者姓名： | 蒋学雷 |
| 作者单位： | 江苏省靖江职业高级中学; |
| 摘 要： | 中学物理学法,教师应帮助学生形成自己探索学法,学习规律的良好氛围,让学生在学习过程中,边学习、边对照、边实践、边总结、边借鉴、边探究,选择合乎自身学习特点具有个人风格的学习方法,从而提高学习能力,提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 优化程序 指导学习 创设探究 |
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