| 试论思想政治理论课教师的素质构成 |
| |
| 引用本文： | 张雷声.试论思想政治理论课教师的素质构成[J].思想理论教育导刊,2006,2(2):22-28. |
| |
| 作者姓名： | 张雷声 |
| |
| 作者单位： | 中国人民大学,马克思主义学院,北京,100872 |
| |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课教师担负着用马克思主义理论武装大学生头脑、引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观的任务,其素质构成问题是一个重要的研究课题.思想政治理论课教师的素质由教育科研能力、创新精神、人格魅力和道德风范四个方面构成.其中,教育科研能力是基本层面,创新精神是重要内容,人格魅力是必要方面,道德风范是核心内容.这四个方面的培育,有助于思想政治理论课教师加强对大学生进行马克思主义理论及"三观"教育,提高思想政治理论课的教学实效.
|
| 关 键 词： | 思想政治理论课教师 素质构成 教育科研 创新 人格魅力 道德风范 |
| 文章编号： | 1009-2528(2006)02-0022-07 |
On the Quality of Teachers of Ideological and Political Education |
| |
| Zhang Leisheng.On the Quality of Teachers of Ideological and Political Education[J].Journal of Ideological & Theoretical Education,2006,2(2):22-28. |
| |
| Authors: | Zhang Leisheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
