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| 呈现“史料”：从学生的视角选择与解读 | |
| 引用本文： | 陈春娟.呈现“史料”：从学生的视角选择与解读[J].中学历史教学参考,2013(4):31-32. |
| 作者姓名： | 陈春娟 |
| 摘 要： | 守望真实，既是对历史必要的尊重，也是对历史课程基本理念的观照。大家都强调选取“史料”要关注“史料”本身的真实性，我认为，除此之外，更要关注施教班学生的真实学情。下面就谈谈如何从学生接受角度关注“史料”的呈现。 |
| 关 键 词： | 史料 视角选择 学生 解读 历史课程 接受角度 尊重 学情 |
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