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| 教师行为与教师角色不符现象分析 | |
| 引用本文： | 周鹏生.教师行为与教师角色不符现象分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(1):120-122. |
| 作者姓名： | 周鹏生 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004 |
| 摘 要： | 从教育社会学的角度 ,笔者分析了教师行为与教师角色不符的现象 ,认为它的外在原因是教育和社会需要脱节以及教育声望和其实际待遇的反差 ,内在原因是教师职业角色的多样化、教师形象的理想化和教师专业化水平的高低。消除教师行为与其角色不符现象也要从内、外两个方面着手 :加大教育投入 ,提高教师待遇 ;强化对教师行为的良性监督机制 ;重塑教师职业道德 ;教师应学会自我心理调适。 |
| 关 键 词： | 教师行为 教师角色 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)01-0120-03 |
| 修稿时间： | 2002年1月10日 |
Analysis of the Disagreement between a Teacher's Manner and role |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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