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| 优化作业设计,提高初中语文作业的实效性 | |
| 引用本文： | 张彦永.优化作业设计,提高初中语文作业的实效性[J].阅读与鉴赏,2011(7):65-66. |
| 作者姓名： | 张彦永 |
| 作者单位： | 河北省藁城市梅花学区第二中学 |
| 摘 要： | 传统的语文作业设计强调基础知识的训练,让学生机械重复地抄写、背诵,压抑了学生的学习积极性,压制了学生的创造性,使作业成为学生＂只有压力,没有魅力＂的课业负担。新课程下的语文作业不再是课堂教学的附属,而是重建与提升课程意义的重要内容。《语文课程标准》强调的＂积极提倡自主、合作、探究的学习方式＂帮我们打开了优化作业设计的思路。 |
| 关 键 词： | 优化作业设计 语文作业 实效性 《语文课程标准》 初中 学习积极性 基础知识 课业负担 |
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