|
|||||
|
|
| 如何通过体态语言来提高初中语文的教学质量——以阅读教学为主要研究视域 | |
| 引用本文： | 孙秀丽.如何通过体态语言来提高初中语文的教学质量——以阅读教学为主要研究视域[J].阅读与鉴赏,2011(3):20-21. |
| 作者姓名： | 孙秀丽 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市沛县安国中学 |
| 摘 要： | 体态语言其实有很多种的形式，并且在中学教育活动中有着广泛的应用。体态语言也是中学教师在教学过程中常用的基本技能之一。我们首先要了解体态语言在中学教学中的基本原则，具体实践等。语文教师正确运用体态语言，对完成教学目标和教学任务起着重要的意义。 |
| 关 键 词： | 体态语言 基本原则 语文教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |