|
|||||
|
|
| 学习动机理论在阅读课程中的应用 | |
| 引用本文： | 张婧.学习动机理论在阅读课程中的应用[J].阅读与鉴赏,2011(12):40-40. |
| 作者姓名： | 张婧 |
| 作者单位： | 湖北省武汉华中农业大学楚天学院商学院 |
| 摘 要： | 国内外英语教育工作者普遍认为，语言教学应充分体现以能力为培养目标，重视学生的主体地位，关注学生的情感心理因素，鼓励学生带着自己的兴趣爱好、需求和个人经验去进行体验式学习。所以将学习动机理论引入课堂教学是极其必要的，通过激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，进而提高学生的整体英语水平，也是教师从事教学工作的目标之一。 |
| 关 键 词： | 大学英语 阅读课程 学习动机 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |