| CBL模式在犬泌尿系统疾病影像诊断教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 王亨,刘宗平,王志强,孟霞,熊桂林,朱家桥,李建基.CBL模式在犬泌尿系统疾病影像诊断教学中的应用研究[J].科教文汇,2014(30):101-102. |
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| 作者姓名： | 王亨 刘宗平 王志强 孟霞 熊桂林 朱家桥 李建基 |
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| 作者单位： | 扬州大学兽医学院 江苏·扬州 225009; 动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心 江苏·扬州 225009 |
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| 基金项目： | 扬州大学教学改革研究项目；江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)；扬州大学优秀中青年教师境外研修资助项目。 |
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| 摘 要： | 兽医影像学是临床兽医师诊疗疾病所需要的重要课程。为激发学生的学习兴趣,培养学生的读片能力,提高教学质量,将基于病例的学习模式引入影像学的教学中,观察该方法对教学的影响。实践证实,该模式有效提高了学生的学习兴趣和教学质量,值得在临床教学中进行推广。
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| 关 键 词： | 基于病例的学习 影像诊断 应用研究 |
Study on the Application of Case-based Learning (CBL) Pedagogy in Imaging Diagnosis Teaching of Canine Urinary ;System Diseases |
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| Authors: | Wang Heng Liu Zongping Wang Zhi qiang Meng Xia Xiong Guilin Zhu Jiaqiao Li Jianji |
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| Institution: | Wang Heng,Liu Zongping,Wang Zhiqiang,Meng Xia,Xiong Guilin,Zhu Jiaqiao,Li Jianji |
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| Abstract: | Veterinary imaging is an important curriculum for clinical veterinary practitioner. Case-based learning（CBL）is introduced to imaging teaching in order to stimulate students＇ study interest, cultivate the ability of analyzing the X-ray films, and improve the quality of education. Effects of CBL pedagogy is observed. Result show that CBL pedagogy develops students＇ learning interest and improves the quality of education. So, CBL pedagogy is worth applying in clinical veterinary education. |
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| Keywords: | Case-based Learning (CBL) imaging diagnosis ap-plication study |
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