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| 论语文活动学习 | |
| 引用本文： | 屠锦红,潘洪建.论语文活动学习[J].现代教育科学,2009(5):98-99,85. |
| 作者姓名： | 屠锦红 潘洪建 |
| 作者单位： | [1]宿迁学院教育系,江苏宿迁223800 [2]扬州大学教育科学学院,江苏扬州225002 |
| 摘 要： | 语文活动学习是语文课程的一种基本的学习方式，它具有实践性、自主性、整合性、人文性等特征。语文活动学习对语文课程具有重要的意义。它是语文有效教学的基本保障，是培育学生语文能力的核心手段。是促进学生个性全面发展的重要路径。语文活动学习的类型丰富。开展语文活动学习要要着眼于学生“语文”素养的培养与提升。要把课内活动学习与课外活动学习整合起来，要有意识地对活动加以指导与管理。 |
| 关 键 词： | 语文活动学习 特征 意义 类型 |
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