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| 浅谈电子技术基础课的建构主义教学策略 | |
| 引用本文： | 徐浩.浅谈电子技术基础课的建构主义教学策略[J].今日科苑,2010(4):182-182. |
| 作者姓名： | 徐浩 |
| 作者单位： | 大连计算机学校; |
| 摘 要： | 现代社会的发展迫切需求具有综合素质的人才,所以学科教学当然也要应以培养学生的综合能力为目标;建构主义学习理论认为学习活动是学习者主动建构知识的过程;教学活动应以促进学习者主动建构知识的过程。《电子技术基础》的教与学也应以构建主义学习理论为指导,可采取合作性学习、情境性学习、解剖性学习和依托型学习等教学的策略。 |
| 关 键 词： | 建构主义 电子技术 合作 支架 情境 解剖 |
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