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母语负迁移与大学英语写作教学
引用本文:李苗.母语负迁移与大学英语写作教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(1):133-135.
作者姓名:李苗
作者单位:湖南师范大学,大学英语部,湖南,长沙,410081
摘    要:多年来大学英语写作教学一直是教学中最薄弱的环节。笔者从母语负迁移入手 ,通过分析干扰错误 ,探索学生写作的心理行为过程 ,寻求改善大学英语写作教学的有效途径。

关 键 词:负迁移  大学英语写作  教学
文章编号:1671-0916(2003)01-0133-03
修稿时间:2002年11月20
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