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| 中学生心理健康教育的误区 | |
| 引用本文： | 田晓红.中学生心理健康教育的误区[J].当代教育科学,2003(16):63-64. |
| 作者姓名： | 田晓红 |
| 作者单位： | 山东省临沂市六中 |
| 摘 要： | 从目前在学校中进行心理健康教育实践来看,部分教育工作者对心理健教育还存在一些模糊认识甚至是误。概念界定混淆。当前对中学生心理康教育的主要误区首先是对心理问题念界定的混淆,尽管现在人们都在讲,不断地强调,但是对心理问题的真正义并不清楚。不少的人把中学生的心问题和心理疾病混为一谈;把心理健教育的过程等同于心理疾病的治疗过,以致于心理诊断和心理治疗的气氛浓,而心理咨询和心理辅导的意识较,造成部分中学生“谈心理色变”,对心理咨询、心理辅导和心理健康教育存在神秘感和恐惧感,有的甚至持鄙视态度,更不用说通过心理健康教… |
| 关 键 词： | 中学生 心理健康教育 误区 概念界定 心理疾病 政治化 |
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