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| 运用“发现法”进行教学培养学生的创造能力 | |
| 引用本文： | 尹启媛.运用“发现法”进行教学培养学生的创造能力[J].教学与管理,1987(4). |
| 作者姓名： | 尹启媛 |
| 摘 要： | “发现法”是美国教育心理学家、教育论专家布鲁纳于五十年代倡导的一种不同于传统教学方法的现代教学方法,也就是学生在教师引导下的“发现学习”的方法。布鲁纳说,发现不限于寻求人类尚未知晓的事物,而是“包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切步骤。”包括学习在内,也要靠主动的发现,这就是所谓“发现学习”。他认为,教学不能使 |
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