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重组课程资源,构建体育特色单元
引用本文:任智.重组课程资源,构建体育特色单元[J].中国学校体育,2012(2):61-62.
作者姓名:任智
作者单位:江苏省南京市南京师范大学附属小学
摘    要:<正>现行课程标准对课程目标、学习领域目标和水平目标提出了具体的要求,但对完成课程目标所需要的内容与方法只提出了一个大概的范围。为了创造性地实现课程目标,做到目标一致,笔者以课标为依据,根据学校发展和学生发展的需要、特点和优势,充分挖掘

关 键 词:体育特色  完成课程目标  引导学生  内容与方法  学习领域目标  水平目标  尝试练习  课程标准  单元计划  障碍跑
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