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| 追求动态生成 彰显课堂活力 | |
| 引用本文： | 俞培锋.追求动态生成 彰显课堂活力[J].小学教学研究,2012(5):82-83. |
| 作者姓名： | 俞培锋 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市店口一小 |
| 摘 要： | 新课程改革要求从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学。它强调新课程要通过参与者的行为和相互作用而形成,允许学生与老师在"互动""对话"中对于课程的"创生""动态生成""改造"。这样,课程不再是跑道(即规定好的目标与内容),而是跑的过程本身。而教学 |
| 关 键 词： | 动态生成 引导学生 课堂教学 新课程 教学内容 课堂活力 教师 相互作用 人民币 教学目标 |
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