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| 诗意化心理健康课堂教学需要想象 | |
| 引用本文： | 于庆民.诗意化心理健康课堂教学需要想象[J].成才之路,2011(17):14-15. |
| 作者姓名： | 于庆民 |
| 作者单位： | 辽宁信息职业技术学院; |
| 摘 要： | 诗意化心理健康教学要求课堂话题轻松活泼，师生配合默契，在轻松祥和的氛围中进发灵感的火花，在其乐融融的课堂上理解知识，并加以拓展延伸。想象让教师给学生机会，让学生给教师惊喜；想象让教师给学生舞台，让学生创造奇迹。想象能够让师生互动，让课堂浸润爱意，让教学赏心悦目，让学生激情燃烧。 |
| 关 键 词： | 诗意化 心理健康 想象 |
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