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有效提问让孩子兴致盎然——优化体育课的问题设计

引用本文：	孙瑜.有效提问让孩子兴致盎然——优化体育课的问题设计[J].教师,2012(3):108-108.

作者姓名：	孙瑜

作者单位：	江苏省南京市逸仙小学

摘要：	一、案例背景也许是体育课没有作业的负担，或者是在紧张．虻碌的学习之余，孩子们太期盼着能尽情地在室外获得片刻的欢娱，因此，体育课几乎都成了孩子们的最爱。
关键词：	体育课问题设计孩子有效提问优化学习
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