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| 分层教学“四忌” | |
| 引用本文： | 张艳华.分层教学“四忌”[J].吉林教育,2000(7):58-58. |
| 作者姓名： | 张艳华 |
| 摘 要： | 分层教学是针对学生学识水平、素质和能力的差异，在一定范围内运用教材，施教理论实行区别教学，面向全体的一种形式，要使分层教学取得最佳效应，实际操作时一定要注意“四忌”。 |
| 关 键 词： | 分层教学 素质和能力 面向全体 学识水平 学生 实际操作 教材 实行 效应 理论 |
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