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| 提高教师专业水平 促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 徐兴文.提高教师专业水平 促进教师专业发展[J].济南教育学院学报,2004(4):31-32. |
| 作者姓名： | 徐兴文 |
| 摘 要： | 教师同医生、律师一样，是一种专业化程度比较高的职业。社会由于分工不同，其职业也各异，但却并非每种职业都是专业。说教师职业是专业，是指它是一种区别于其他任何职业的有其独特性和不可替代性的职业。当前，提高教师专业水平，促进教师专业发展，有着重要的现实意义。这是适应基础教育课程改革的需要，是全面推进素质教育的需要，是实施科教兴国战略和可持续发展战略的需要，也是教师自身发展，提高素质的需要，是教师教育改革的出发点和归宿。我们教师教育所做的一切，都要为支持和促进教师的专业发展服务。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 素质教育 职业培训 教师管理 |
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