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书声琅琅 情意融融
引用本文:王志斌.书声琅琅 情意融融[J].小作家选刊(小学),2011(10):272-272.
作者姓名:王志斌
作者单位:陕西省榆林市第五中学
摘    要:朗读是一种有效的阅读方式,也是一种古老的教学方式。在今天的语文课堂教学中仍被广泛地采用,品味朗读像开启一瓶陈坛老酒,沉浸浓郁,芳香四溢。

关 键 词:情意  语文课堂教学  阅读方式  教学方式  朗读
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