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| 浅谈初中语文阅读教学的几点新措施 | |
| 引用本文： | 肖胜兰.浅谈初中语文阅读教学的几点新措施[J].小作家选刊(小学),2011(10):194-194. |
| 作者姓名： | 肖胜兰 |
| 作者单位： | 四川省大英县天保中学 |
| 摘 要： | 课堂教学，是由“教”与“学”两方面构成的，二者是相辅相成的。然而，过去我们在课堂教学中，总是强调和重视教师的教法，从课前的备课到课堂教学过程的各个环节的设计，主导思想都是考虑教师如何教，强调的是教师的教法．却忽略了学生的学法的指导．忽略从学生这一角度来设计课堂教学，忽略让学生成为课堂的主体。 |
| 关 键 词： | 初中语文 阅读教学 新措施 |
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