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珍视学生的独特感受
引用本文:郭爱芬.珍视学生的独特感受[J].小作家选刊(小学),2011(10):262-262.
作者姓名:郭爱芬
作者单位:河北省大名县王村乡王村集小学
摘    要:空白是作者有意或无意留下的、没有写明的、召唤读者想象的未定的意蕴空间。它能够激发读者的想象,激活读者的思维,从而建立起读者与作者沟通的桥梁.使读者对作品的意义达到个性化的理解。

关 键 词:语文  想像  情景
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