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| 立足“原点” 引导体验——初中思想品德课体验式教学实施途径初探 | |
| 引用本文： | 刘振宇.立足“原点” 引导体验——初中思想品德课体验式教学实施途径初探[J].湖北教育,2008(5):42-45. |
| 作者姓名： | 刘振宇 |
| 摘 要： | 笔者曾读过一篇题为《原点》的放事、故事讲的是从前有人在美洲某地发现了一座金矿，许多人纷纷前去淘金，但苦于一条河流阻断了他们的梦想。此时，其中一个人想，淘金是为了什么？为了钱呀，我造一艘船来渡他们过河不也能挣钱吗？结果，他成功了，并声名远扬，而那些众多的淘金者却鲜为人知。这个故事告诉我们，考虑问题要从原点出发。作为初中思想品德课教师，我认为要开展好教学，也必须首先找准思想品德课教学的“原点”。 |
| 关 键 词： | 思想品德课教师 教学实施 原点 初中 体验式 思想品德课教学 导体 故事 |
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