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高校“两课”运用多媒体教学的尝试与思考
引用本文:彭金玉.高校“两课”运用多媒体教学的尝试与思考[J].黑龙江高教研究,2004(6):97-98.
作者姓名:彭金玉
作者单位:浙江大学,法学院,浙江,杭州,310027
摘    要:“两课”运用多媒体手段有利于提高教学的实效,这已是不争的事实。但必须在教学中把多媒体教学手段与传统教学方式有机结合,充分发挥学生的主体性作用,正确处理好多媒体课件与教材内容之间的关系。

关 键 词:“两课”  多媒体教学  教学实效  尝试与思考
文章编号:1003-2614(2004)06-0097-02
修稿时间:2004年4月6日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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