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例谈初中生物课堂教学中设疑的策略

作者单位：	;1.安徽省滁州市第六中学

摘要：	<正>设疑是指在教学过程中设置疑问,是课堂教学中常用的教学手段。好的设疑可以吸引学生的注意力,引导学生沿着正确的方向思考问题,防止思维误人歧途;可以调动学生学习的积极性,激活学生的思维;能够使教学中的各部分内容之间融为一体,增强教学的逻辑性和整体性。因此,课堂教学中高质量的设疑对构建高效课堂有着不可或缺的作用。初中生物课堂教学中如何提高设疑的质量呢?笔者认为可以从以下几个方面进行思考。1创设问题情境,发出疑问