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| 美乐教育的理论与实践 | |
| 引用本文： | 高德勋.美乐教育的理论与实践[J].普教研究,1994(4). |
| 作者姓名： | 高德勋 |
| 作者单位： | 抚顺铝厂中学 |
| 摘 要： | 一、美乐教育的理论设计 进入20世纪90年代以来,世界政治风云变幻莫测,国际竞争日益激烈,科学技术发展更加迅速,世界正面临着前所未有的经济实力和综合国力的角逐。这一国际大角逐的实质是科学技术和民族素质的较量。发展科学技术靠人才,人才靠教育。但是,作为国民教育基础的我国中小学教育,由于长期受片面追求升学率和“应试教育”的严重束缚和影响,难于为全面提高人才素质和国民素质奠定坚实基础,无法 |
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