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| 由小学数学课堂教学案例引发对研读教材的若干思考 | |
| 引用本文： | 钱建军.由小学数学课堂教学案例引发对研读教材的若干思考[J].教育科学论坛,2008(6):47-49. |
| 作者姓名： | 钱建军 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县华舍实验学校,312033 |
| 摘 要： | 叶圣陶老先生说“教材无非是个例子”。他是希望老师们能把握住学科教学最本质的东西。而有些老师却曲解了，把它作为可以轻视教材的权威佐证。时下还有一句流行语叫：“用教材教，而不是教教材。”似乎也有老师不解：不是教教材？那拿教材何用？是呀。难道我们都能很好地把握教材吗？实际上前面两句话都有一个非常必要的前提， |
| 关 键 词： | 教材 教学案例 数学课堂 研读 小学 学科教学 叶圣陶 老师 |
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