| 简论改进高职院校人文教育的适然之策 |
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| 引用本文： | 于馥颖.简论改进高职院校人文教育的适然之策[J].九江职业技术学院学报,2009(4):60-62. |
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| 作者姓名： | 于馥颖 |
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| 作者单位： | 徐州建筑学院,江苏徐州,221116 |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育学会《高职院校加强文化素质教育的方法和途径研究》课题 |
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| 摘 要： | 高职院校人文教育的边缘化和无力将在根本上阻碍高职教育的科学发展。加强和改进高职人文教育可以从以下几点着手：深化办学的人文内涵,提高领导层人文素养;加强对专业教师的人文精神培育,促进专业课程与人文课程的融合;深化人文教育教学改革,为学生自主选择提供优良的平台;加大物质投入,构建立体化人文教育信息传播网络;分析总体办学优势和办学特点,建设具有自身特色的人文文化。
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| 关 键 词： | 高职院校 人文教育 改进策略 |
Brief Comments on Proper Approaches to Reinforcing and Improving Humanity Education in Higher Vocational Colleges |
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| YU Fu-ying.Brief Comments on Proper Approaches to Reinforcing and Improving Humanity Education in Higher Vocational Colleges[J].Journal of Jiujiang Vocational and Techinical College,2009(4):60-62. |
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| Authors: | YU Fu-ying |
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