情中萌发,境中升华——情境创设在英语课堂中的运用 |
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引用本文: | 钱丽洁.情中萌发,境中升华——情境创设在英语课堂中的运用[J].基础教育论坛,2012(13):26-27. |
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作者姓名: | 钱丽洁 |
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作者单位: | 江苏省张家港市塘桥中心小学 |
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摘 要: | 《英语课程标准》指出:语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分.语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,是语言的输出.创设情境符合小学阶段学生的年龄特点,是学生可以在一些相关的情境中,畅所欲言,快乐学习英语,同时又会是一个
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关 键 词: | 英语课堂 语言技能 重要组成部分 综合运用能力 学生 语言交际能力 英语课程标准 创设情境 升华 小学英语 |
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