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| 小小职业体验馆——“指南背景”下的角色游戏尝试 | |
| 作者单位： | ;1.福州鼓楼佳文幼儿园 |
| 摘 要： | 角色游戏能有效促进幼儿的社会性发展,如何让幼儿在角色游戏中有更真实的体验?通过参观福州各大职业体验馆,借鉴其经验,对本班的角色游戏进行了大胆的改革:根据幼儿意愿建立场馆,让幼儿做游戏的主人;投放真实的材料,引导与丰富幼儿游戏;采用劳动换代币,家园配合,通过游戏提高幼儿的自理能力与服务意识;满足幼儿需求,推助、提升游戏,让幼儿获得成就感,等等。实践证明,这一系列措施的运用,有效提升了幼儿的动手能力、沟通能力、自助能力、创造力和自信心。 |
| 关 键 词： | 职业体验 角色游戏 幼儿财商教育 |