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| 构建思维程序 跨越题目陷阱 | |
| 引用本文： | 周光辉.构建思维程序 跨越题目陷阱[J].中学化学教学参考,2007(10):56-58. |
| 作者姓名： | 周光辉 |
| 作者单位： | 普宁英才华侨中学 |
| 摘 要： | 我们常听学生说"这题不会做""那题又错了",经常落人命题人设置的"陷阱",可是经老师一点拨,又觉得很容易。这种现象向我们提出了以下问题:为什么学生找不到正确的解题思路?怎样帮助学生跨越"陷阱"进行"自救"?在实践中我通过构建解题思维程序,使学生的审题、析题思考方向变得有序,顺利跨越题目陷阱,达到迅速准确解题的目的。一、构建解题思维程序,培养良好的解题思维 |
| 关 键 词： | 思维程序 解题思路 学生 命题 点拨 老师 审题 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）10-0056-02 |
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