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| 让“作业”不再“作孽”——新课标理念下小学生作业问题的相关性研究 | |
| 引用本文： | 胡青艳.让“作业”不再“作孽”——新课标理念下小学生作业问题的相关性研究[J].中国科技纵横,2011(6):57-59. |
| 作者姓名： | 胡青艳 |
| 作者单位： | 浙江省淳安县千岛湖镇第三小学,浙江杭州311700 |
| 摘 要： | 作业是教学的有机组成部分，是教学不可缺少的重要环节。随着新课程标准的实施，作业也越来越为我们所重视，作业的要求也越来越高。但在现实教学中，作业问题比较多，如马虎粗心，字迹潦草，漏做拖沓，照抄同学作业，撒谎不做等专很多同学甚至感慨“作业”真是“作孽”。这样的作业现状，不仅会让学生养成不良的学习习惯，还会产生厌学、逃学等严重的毛病，甚至会影响一个学生健康的学习心态。本文从学生的角度出发，分析了学生产生如此作业现状的原因，并从学生、家庭、教师等多角度考虑，以学生的发展为本，提出了改变作业现状的措施，希望让“作业”不再是？作孽”。 |
| 关 键 词： | 课标 作业现状 原因分析 危害 突破传统 作业超市 |
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