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“两课”教育教学实效性刍议
引用本文:周旺东.“两课”教育教学实效性刍议[J].娄底职业技术学院学报,2006,4(2):53-56.
作者姓名:周旺东
作者单位:娄底职业技术学院,湖南娄底417000
摘    要:“两课”教育教学的现状令人担忧,加强和改进“两课”教育教学,提高“两课”教学的实效性显得尤为紧迫和必要。全面了解“两课”教育教学的实效性的内涵及其评价标准,提出切实可行的“两课”教育教学的改革的逢径的确是当务之急。

关 键 词:“两课”  教育教学  实效性  教学改革
收稿时间:2006-05-02
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