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| 小学美术教学需要唤起学生的主动 | |
| 引用本文： | 曾素花.小学美术教学需要唤起学生的主动[J].学生之友(小学版),2012(18):74-74. |
| 作者姓名： | 曾素花 |
| 作者单位： | 福建省永春县一都中心小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要，提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要创造性的想象力。”而新课标也主张“注重培养学生的独立性和主动性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”那么，如何培养学生自主学习的能力并主动提问的意识？我们知道，教育创新的核心是课堂教学的创新，是让学生学会发现问题和让学生主动提出问题的积极探索和大胆实践。因而，美术教师也要注重学生质疑能力的培养。 |
| 关 键 词： | 美术教学 学生 小学 自主学习 教育创新 质疑能力 爱因斯坦 课堂教学 |
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