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| 如何引导学生在＂玩＂中＂乐＂，在＂乐＂中＂学＂ | |
| 引用本文： | 童瑶.如何引导学生在＂玩＂中＂乐＂，在＂乐＂中＂学＂[J].学生之友(小学版),2012(21):93-93. |
| 作者姓名： | 童瑶 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市实验小学东区 |
| 摘 要： | 玩是孩子的天性，他们在玩中摄取快乐种子，并将其撒播在他们经过的每一隅，这种快乐是具有感染力的，我们会被这种力量所折服。孩子沉浸在这种快乐之中。其潜力也会得到挖掘，促使其快乐地、毫无压力、轻松自如地进行学习。所以在小学科学课堂教学这一过程中，教师要完好无损地保留孩子的这种天性，还原其本真，采取有效的教学方法，引导学生在“玩”中“乐”。在“乐”中“学”，更有效地投入到趣味丛生的小学科学的学习当中。 |
| 关 键 词： | 人教版 小学科学 课堂教学 玩中乐 乐中学 |
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