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| 阅读教学之我见 | |
| 引用本文： | 施丹华.阅读教学之我见[J].学生之友(小学版),2012(21):92-92. |
| 作者姓名： | 施丹华 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市建军路小学 |
| 摘 要： | 凡事兴趣应是先导，小学生更是如此，有了浓厚的课外阅读兴趣，就会自发地把心理活动指向学习对象，对课外阅读充满热情，就能取得良好的阅读效果；有了浓厚的课外阅读兴趣，就会产生“我要读”的渴望，书读的多了，知识就多，语文综合能力自然就强，而且能够提高学生的写作水平和语文综合素养。因此培养小学生课外阅读兴趣十分重要，在平时工作时，我主要从以下几个方面入手。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 课外阅读 小学生 学习对象 心理活动 阅读效果 综合能力 工作时 |
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