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| 让学生做发现者 参与者 探索者 | |
| 引用本文： | 井桂玲,周学琴.让学生做发现者 参与者 探索者[J].宁夏教育,2007(11):43-43. |
| 作者姓名： | 井桂玲 周学琴 |
| 作者单位： | 平罗县二闸九年制学校，平罗县二闸九年制学校 |
| 摘 要： | 学生主动参与的意识和能力的培养,不仅取决于学生自己的兴趣爱好、知识水平、接受能力、思维方法、意志性格,也取决于教师的教学观念、教学方法、教学设计。要想全面实施素质教育,全面提高学生的创造力,教师必须在教学过程中,重视培养学生的主动参与意识和能力,精心设计教学的每一个环节,努力创设最佳的情境,尊 |
| 关 键 词： | 学生主动参与 发现者 参与者 探索者 主动参与意识 能力的培养 兴趣爱好 知识水平 |
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