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| 初中数学解题应重视渗透辩证思想 | |
| 引用本文： | 吴杰.初中数学解题应重视渗透辩证思想[J].青海师专学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 吴杰 |
| 作者单位： | 广东英德市望埠一中!英德，512000 |
| 摘 要： | 初中数学是九年义务教育的一门重要学科，教学大纲中明确指出，初中数学的教学目的之一是：培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义的观点。纵观科学史上的许多重大发现和变革，到处闪耀着辩证思想的光辉。如我国古代数学家刘徽（公元三世纪）和祖冲之（公元五世纪）在研究圆的周长和直径的比值时，就是用拆线逼近曲线，应用有限量的无限可分，而让“无限”来表现“有限”，创造了“割圆术”，成功地解决了圆周率。的近似值，这是古人运用辩证思想的很好例证。再如，近代法国著名的物理学家法拉第在别人发现了电流产生磁场的现象之后，… |
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