首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
高中化学教学生活化探析
作者单位:
;1.河北丰润车轴山中学
摘 要:
<正>实施生活化教学既是贯彻新课改、践行教学改革的重要的体现,也是激发学生学习兴趣,提高学生化学热情,促进学生综合能力全面发展的重要方式。一、关注生活原型,整合教学资源生活化的教学是一种生成性、自由性、开放性、动态性的教学,它要求课堂教学真实地反映教材内容,使教材内容的持续性转化与生成、建构与提升。因此,在生活化的教学中,教师首先要对教材有透彻、系统的了解,将教材中留有的可以生活化
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号