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| 浅析同伴教育在贫困生心理教育中的应用 | |
| 引用本文： | 边婧.浅析同伴教育在贫困生心理教育中的应用[J].考试周刊,2011(75):212-213. |
| 作者姓名： | 边婧 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院创意与艺术设计学院,江苏常州,213164 |
| 摘 要： | 高校贫困生具有自尊心强、容易自卑等特点,同伴教育模式因其具有可实施性强、易于被接受的特点,可以广泛地应用在贫困生教育、管理工作中,在贫困生中选拔＂自强成长伙伴＂,陪伴贫困生成长并充分发挥其主观能动性,可以实现教学相长、共同进步。 |
| 关 键 词： | 同伴教育 贫困生 自强成长伙伴 |
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