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| 抒情散文教学的“四个环节”--《宋庆龄故居的樟树》的教学反思 | |
| 引用本文： | 董剑.抒情散文教学的“四个环节”--《宋庆龄故居的樟树》的教学反思[J].考试周刊,2011(78):50-50. |
| 作者姓名： | 董剑 |
| 作者单位： | 射阳县长荡小学,江苏射阳,224322 |
| 摘 要： | 《宋庆龄故居的樟树》是一篇托物言志、借物喻人的抒情散文，课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。文章语言简洁，表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。 |
| 关 键 词： | 抒情散文 宋庆龄 樟树 教学反思 故居 散文教学 托物言志 语言简洁 |
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