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| 新体育课程对体育教师的挑战及应对 | |
| 引用本文： | 马亦兵.新体育课程对体育教师的挑战及应对[J].中国学校体育,2003(3):71-71. |
| 作者姓名： | 马亦兵 |
| 作者单位： | 宁夏银川市宁夏大学体育部 (750000) |
| 摘 要： | 基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节,课程集中反映了社会发展对教育的需求,体现着教育价值的取向,制约着教育的活动方式,直接影响着学生身心的成长和整体教育质量的提高,新的体育课程(小学)和体育与健康课程(中学)是中小学课程体系中的一个重要的组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要途径,它是建立在全新教育理念基础上的,对原有的体育课程进行深化改革并突出健康目标的课程,同时对教师也提出了新的挑战。一、新体育课程对体育教师提出的挑战1.新体育课程目标对教师的挑战课程目标是衡量教师… |
| 关 键 词： | 体育课程 体育教师 素质教育 改革 课程评价 教材 |
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