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| 分腿腾越教学难点分析与解决 | |
| 引用本文： | 王艺兰.分腿腾越教学难点分析与解决[J].中国学校体育,2003(5):19-19. |
| 作者姓名： | 王艺兰 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 (230000) |
| 摘 要： | 一、难点分析1.从分腿腾越技术本身分析就其动作本身它包括助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地等不可分割的整体构成,其中踏跳技术是分腿腾越的第一个难点,推手即越过障碍是第二个难点。教学中科学地分析难点,并采用有效措施,运用合理的教法,对掌握和提高分腿腾越技术水平有重要的作用。2.从课堂教学情况分析课堂教学中我们常遇到各种实际问题。由于学生的身体条件、技术基础、性格差异、心理因素等方面的不同,在教学过程中,他们掌握的程度也不同,如小个子相对于大个子来说,在学习这一技术动作过程中一般情况下首先应重点解… |
| 关 键 词： | 体育教学 分腿腾越技术 心理因素 踏跳技术 推手技术 |
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