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| 学生自我评价和相互评价在教学中的应用 | |
| 引用本文： | 关敏,王患勇,马力.学生自我评价和相互评价在教学中的应用[J].中国学校体育,2003(2):18-18. |
| 作者姓名： | 关敏 王患勇 马力 |
| 作者单位： | 山东青岛海洋大学 (266003) |
| 摘 要： | 新的《教学指导纲要》无论从评价的内容、评价的主体、评价的形式和评价的功能上，都体现了现代的教育评价观念，为我们提供了教学评价的新观点和思路。针对体育与健康课程目标、学生学习评价的内容和方式，我们进行了仔细的思考和分析，认为学生学习的态度与行为（如运动的参与性、学习技能的主动性等）、学生间的交往与合作（学生互助）、情意表现（情绪的自我调节）等利用学生自我评价和互相评价将会起到较好的作用，而学生的运动体能状况和运动技术的掌握情况由教师评价会更好。为了验证这一假设，同时也为寻求教学评价具体的操作方法，… |
| 关 键 词： | 体育教学 教学评价 学生评价 自我评价 相互评价 教学质量 |
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