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| 耐久跑娱乐化教学 | |
| 引用本文： | 周红萍,魏家俊.耐久跑娱乐化教学[J].中国学校体育,2003(6):19-20. |
| 作者姓名： | 周红萍 魏家俊 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊学院 441053 |
| 摘 要： | 一、娱乐化健身教学手段1.象征性练习法。象征性练习法是以模拟为形式,引导学生入情入境,激发学生参加练习的热情,体验活动的乐趣,从而自觉完成跑的练习。举以下例子供大家参考:(1)到北京奥运村去。主题为“2008奥运会我们到北京奥运村去”。在跑的路线上设置一些路标,利用校园内的自然地形,指引学生跑的方向,看谁先到奥运村。(2)捕鱼。在运动场上画一篮球场大小的长方形或圆形,首先两人手拉手做鱼网,其它的人为鱼儿,鱼儿不能跑出界外,抓住一人可补做网。可定时练习和以抓住人数多少来定论。另外还有抢占山头、夺红旗、老鹰抓小鸡、参观动物… |
| 关 键 词： | 体育教学 耐久跑 娱乐化健身 练习方法 教学方法 学习兴趣 |
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