|
|||||
|
|
| 数学教学中的创新教育 | |
| 引用本文： | 张国华.数学教学中的创新教育[J].江西教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 张国华 |
| 作者单位： | 南昌市南钢中学 |
| 摘 要： | 一、积极营造创新环境努力构建一个良好的数学学习共同体是创设创新环境的重要方面。在这一共同体中,每个人(包括所谓的数学差生)都能得到应有的尊重和理解;每位成员都应勤学、善思、好问,乐于合作,善于交流。而教师能在尊重学生、服从理性、保持思想的开放性等方面起到示范作用,是构建良好学习共同体的关键所在。教师思想的开放性,应表现在教学观念、课程内容、教法手段、解题指导等各个方面。在教学观念上,要牢固树立学生是认知主体的思想,确立以培养创新精神为核心的教学目标,努力实现开放式教学;在课程研究上,明确课程本身所具有的创新… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |