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| 意见领袖理论及其对领读人角色的启示 | |
| 引用本文： | 赵丹僖.意见领袖理论及其对领读人角色的启示[J].大学图书情报学刊,2023(5):58-63. |
| 作者姓名： | 赵丹僖 |
| 作者单位： | 1.广西生态工程职业技术学院图书馆545004; |
| 基金项目： | 2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西民间读书会与公共阅读服务深度融合及培育路径研究”(2022KY1216)。 |
| 摘 要： | 阅读推广是提高中华民族素质和竞争力的重要举措,联合社会力量开展阅读推广可以在社会中形成阅读推广共识,提高阅读推广成效。文章从意见领袖理论入手,分析了意见领袖在社会中具有的吸引力、引导力和影响力。在意见领袖理论视域下,领读人是图书与读者沟通的桥梁,能够起到吸引、引导和影响读者的作用。意见领袖理论对领读人角色功能的定位,启示阅读推广工作应明确领读人角色要求,识别和培养具有意见领袖性质的领读人,加强领读人队伍建设,利用领读人进行精准阅读推广、深阅读推广。 |
| 关 键 词： | 意见领袖理论 领读人 引导力 阅读推广 |
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